一百分完美作文高中

发布:2020-02-20 字体:[]

完美的她 --相关内容
上了高中以后,我认识了她,我们在一起军训了9天,在一起挨骂,不知不觉喜欢上了她,可是我只是个高中生,还没有到结婚生子的年龄。她是温柔的女孩,是乐观的女孩,她只是一个普普通通的高中生,。 他也很喜欢我,有一天她提出要和我坐同桌,我也非常乐意,不知不觉我们度过了军训的9天,虽然我们只有在训练时看到他,可我一直在关心她,她的朋友是我的朋友,每次我们都在一起分享零食,在我心中,她总是那么完美!她不是最漂亮的,在别人眼中也许不会这样好,我对她一心一意,我们曾约定,好好学习,考个好点的大学,我们互帮互助,希望我们如愿以偿! 高一:李永祥
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高三作文:一路有你 --相关内容
篇一:一路有你 站在回忆的十字路口,回头望去,无数记忆中的画面川流不息。邂逅、错失,构成了波澜壮阔的人生。 而正是缘于那一道份命运,让我在冠中留下三载年华。那是沓长时光里的一抹淡影,却在青春的光辉里化为永恒。同行启程之章两年多前的夏日,灼热的阳光照射着少年未曾褪去稚气的脸,那时候的我,微笑着站在冠中的门口,没有想过我将面对的是怎样一个充满挑战的未知的未来。 直到我踏进校门的那一瞬间,一种前所未有的沉重感席卷而来,望着肃静的教学楼以及匆忙的两年级的学长们,原本躁动的心绪在刹那间凝固而沉淀,似乎忽然明白了,脚下的这片土地不是供我玩乐的伊甸园,而是带给我磨砺的试炼场。我身上背负的不仅仅是自己的梦想,还有家人殷切的希冀。我已经在中考落后于他人,我未能站在一个更高的起点展开旅程,但那又如何?冠中依旧是我追寻梦想的起始点。那一刻的我刚刚启程,向着无限向往的浩瀚未来不断前行。同行追梦之章在冠中的日子如同不停转动的轮轴,不断地向前延伸,却在心中留下难以磨灭的印记。 在追逐梦想的过程中,我从未孤单。感谢一直以来谆谆教诲我的老师们,你们是如此的可亲又可爱,在我最需要帮助的时候你们总在我的身边那份关爱就像寒冬里的阳光,给人温暖,让人安定;还有结识的那么多好朋友们,如果不是因为你们的出现,我的世界不会那么地绚烂多彩如果不是你们的陪伴,这一路上我会是多么的孤单;最重要的家人,始终在我身后默默地支持着我,让我觉得我是如此充满力量。在这样的岁月里,如果没有你们的出现,我该怎样继续我的路程? 在追逐梦想的路上,我不会这样的坚定又坚持。而正是冠中,将这么多值得用一生去珍惜的情感凝聚在一起,化为无限的动力,将我推向逐梦之巅。同行未完之章还有两百多天我们即将奔赴最终的战场,那是我们人生的一个巨大的转折点。我的旅程还未完成,我依旧需要拼尽全力去走完这最后的一段路。通向终点的路上,荆棘丛生,只有化身为传说中的刺鸟,迎刃而上,即使忍受着血与泪的折磨,也要勇敢地前行。能够为自己的梦想而拼搏的人是幸福的,而正是因为人有梦想,人才会变得伟大。我与冠中同行,冠中永远是我心中的骄傲!我与冠中同行,在这片净土上创造自己的奇迹!我与冠中同行,期待着归来之日铺满流光溢彩!篇二:一路有你 一路有你使我进步,一路有你使我成长。当我遇到困难时,你陪伴着我,当我哭泣时你陪伴着我,当我伤心时你陪伴着我。当我遇到问题时你会出现,而当我高兴的时候你却
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包容 --相关内容
篇一:春风的包容 春风,拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘,忘却殊荣避祸身。因此,春风选择了沉默,就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华,而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊,选择了沉默的同时,更用包容之心对待了世间万物。包容,是海纳百川,而绝非纵容。假若春风要与百艳争夺世人的眼睛,为何不发飙变成一阵狂风,将这世上的繁花横扫干净?为何还要用充满慈爱的手,抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因为春风知道,如果自己加入竞争的行列,世间的结果无疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红,世人的眼睛里就只剩厌烦。因此,春风以最佳的方式沉默来避免最坏的结果。在春风包容百艳,选择沉默的时候,百艳虽然赢得了世人的眼睛,但春风却赢得了世人的思想。如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献,那么春风的沉默便是对世间硕大的包容。繁华归土,最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风,得到了什么?只是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑,便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为,只是一朵一朵不厌其烦锝轻轻柔唤着,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是宽容的,包容着一切。世人创造的环境,污染了她的身体。她也没有因此而去报复世人,而是以另一种方式接触自己的苦闷。春风呵,虽然苦闷,却是短暂的。因为,春风拂醒了繁花。芬芳洗净了她污浊的身躯,是她气爽心怡。即使她更换自己的服装,去寻找另一个任务,自始至终她都以包容,容纳着百川千岳。春风呵,你后悔吗?你滋润万物,功大却无禄。孤身翔于天际,可曾有过孤寂?硕如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我绕道便是,何须过分激化?百艳赠我微笑,行云流水伴我翔空,从未孤独。只因我包人残处,容人短处,才有微笑至一幕。由此无悔矣。篇二:谈包容着名科学家爱因斯坦曾经说过:宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。这就是宽容,你可能不曾想过,不会包容别人就不会得到别人的包容,总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上,都希望有一个好的心境,而获得好心境的第一要素就是学会包容,说严重点,没有包容就不会处事,不会沟通,不会交往,当然就更谈不上将来事业有成了。与人相处要懂得包容,无论是对同学、对朋友、对父母、对老师总之,包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心,你尊重了别人,保护了别人的自尊心,避免了难堪、尴尬,甚至
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高三语文作文复习资料 --相关内容
高三语文作文复习资料 话题一面对缺陷 美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。 安迪成功的因素是多方面的,他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以“面对缺陷”为话题写一篇800安以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。 思路领航。 1)选拔人才时要看到人才的长处,不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干部非常年轻有为,但有时性格比较暴燥,此时就应该取其长而弃其短予以重用。 2)谈人的性格:突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋,性情温和的人往往缺乏魅力,能言善变的人往往会流于八面玲珑。 3)缺陷还是优势,要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德,到了美国就成了没有能力的表现,人才就有被埋没的危险。 4)缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像,比萨的斜塔,各种历史遗址或废墟等,自有其完整或完美所不能替代的美。 5)正视自己的不足与缺陷,扬长避短,才能成功。如著名的科学家扬振宁,动手的实践操作能力差,因而放弃应用物理而转向理论物理学,才成为诺贝尔奖的得主。 与缺陷对坐 关键构思 1)从人们对待缺陷的态度这一角度展开论述。 2)以“厕所工程”等事例形象地说明“人与缺陷对坐”中的得与失。 对于天生的尤物,我们总是要求完美,以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美,从这一点看,似乎总是有悖于人之常情,当然,这本也无可厚非,因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此,尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意,却依旧难以触及到缺陷自身顽强的“生命意志”和它作为客观世界一部分不可或缺的“直实身份”。 对此,早在几千年前的老子便已有认识,于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人,时间之水流逝到了今天,却似乎并未唤来人们思想意识领域内的“惊蛰”,在林林总总的缺陷面前,人们依旧不吝惜他们软
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高三作文思维拓展要点 --相关内容
高三作文思维拓展要点 母语是民族精神、气脉的承载;艺术则是人类文明的精华、宝藏。阅读的终极目标,是培养学生的文化底蕴和优秀的人文素质。如果从这个意义上说,阅读是精神的哺育,那末写作就应当是精神的自由翱翔,是灵性和理性的完美结合。准高三生应重视阅读的强化。有了思想的厚度,才有思维的不拘一格;有了情操的高尚,才有立意的高远、大气。作文的个性,首先取决于思想的深刻独到。这就要多角度观察自然、社会、人生,突破既定的思维定式。 ●思维的拓展写作应当是有“格”的,可思维可以天马行空。有一道材料作文题颇为有趣:若你手中有一个杯子要出卖,成本一元,如何卖?若仅是卖一个杯子,也许最多卖两元;若是卖最为流行的,也许可卖到三四元;若在外面加上高级包装,卖十元二十元是有可能的;若它是某位名人用过的,卖上千上万元都有人要。从审题角度看,这道题的内涵很丰富。“包装”是一个普遍的社会现象,涉及人、文化、商品等方面,立意可是多方面的。拿到题目后,学生的思维异常活跃。有人以《杯喻》为题,认为普通杯子的升值因素好比人的附加值,如技艺、容貌、裙带关系等,剖析社会竞争中的人生百相。有的以《泡沫经济》为题,认为杯子的升值是商业头脑成熟造成的,也不能不说是一种泡沫经济,联想文化的泡沫现象,批评社会的急功近利现象,呼吁文化从商业炒作的怪圈走出来。这样的联想抓住了事物的本质,彰显着思想的力度。还有以《包装》为题,强调现代社会商品包装的重要作用。与时俱进的观念在对历史的回顾中得以强化。 这些文章或充满时代气息,或展现冷峻的思考。思想的羽翼伸展到商业、文化、历史、人生。褒贬之间都言之成理,因思维角度的不同而各具风采,难能可贵。思维的天空非常广阔,写作时调动所有的生活积累和文化积累,进行深入思考、提炼,才有可能写出自成一格、新意迭出的好文章。从题目来看,它包含了流行因素、经济因素、文化因素,有着丰富的象征意味,可拓展到一切商品包括人。如平时关注生活的话,不难找到立意的角度,这样思路就开阔了,避免了就事论事的狭义理解,文章自然就出彩了。 由此可见,审题与积累是拓展思维的两大要素,拿到作文题后要反复读、咀嚼,读出隐含的指向、象征的意味,读出它涉及的领域、包含的信息。然后从逻辑的角度进行多向思维和逆向思维,必能改变作文套路化、千人一面的现象。 ●多角度观察与体悟的深入高中生已有了观察世界的角度和方法,多角度地观察、深入地体悟,就能享
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高三作文复习:抓住关键词 注重技法训练 --相关内容
高三作文复习:抓住关键词注重技法训练 *作文试题:根据要求作文。 舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲。这部作品堪称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二乐章风格非常特殊,以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段,不过,这些片段反而破坏了前两章统一的风格,给人画蛇添足之感。因此,舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想,选择了以不完整的形式使作品传世,却赢得了空前的赞誉。 这部“不完整”的杰作是否也对你有所启发?请写一篇文章,谈谈你的感受。 *要求:①题目自拟;②不少于800字;③不要写成诗歌。 (范文大全www.整理) 1学生作文情况概述 素有“歌曲之王”之称的奥地利作曲家法兰兹·彼得·舒伯特(1797——1828)的交响乐《未完成》不像其他完整的交响乐有三﹑四个乐章,就是这部完全违背传统、只有两个乐章的《b小调第八交响曲》,被爱因斯坦称为“一首无与伦比的哀歌”;这“未完成”的作品比任何“完成”的作品更接近美的形态。这个故事本身能给我们很多有益的启示。但一篇考场作文里不可能面面俱到。 我们认为,这篇材料作文,审题立意可以有以下几个切入点:一是从“未完成”这一音乐作品本身的完整与不完整的关系去谈感受:它的形式是不完整的,但它的艺术风格、艺术价值却是完整的或者说是近乎完美的。如有的学生写道:不完整的作品留给我们的想象和研究的空间更大更美。又比如,《不完整也能产生美》、《用不完整演绎美丽》、《不完整,绽放的生命之花》、《残缺也是一种美丽》、《缺憾也美丽》、《完整不等于完美》、《断章与遐想》。 二是从艺术家本身对创作的态度进而联想到我们对生活对工作的态度来谈感受。如《宁缺毋滥》写作家、艺术家追求完美的严谨创作态度;《学会放弃》、《放弃也是一种美》谈追求与放弃的关系;还有同学从他的“未完成”也许比任何“完成”更接近完美的形态,联想到我们要以一种“未完成”(或不满足)的心态去追求、奋斗。如《永远的“未完成”》写道:“正是这种永远未完成的心态驱使着他不断超越自己,取得了那些自满之辈所不可企及的成就。在这个意义上,每一个真正的作家一辈子只是在写一部作品,他的生命之作。只要他在世一日,这部作品就不会完成。”“回首往事,多少事想做而未做。瞻望前程,还有多少事准备做。未完成是人生的常态,也是一种积极的心态。”我认为这样的立意是比较深刻的,可惜很少。 三是从判断美的标准或者说社会对作品的评价尺度来谈。判断
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